Исследования ученых доказали, что классическая музыка – это просто находка для мамочек и их детишек. Она способствует развитию интеллекта и творческих задатков малыша, позволяет создать «психологический» уют и даже раскрыть внешне незаметные способности ребенка. Кроме того, классическая музыка хорошо влияет на детское здоровье, которое в ранние годы может быть достаточно хрупким.
Еще в прошлом веке Томасис (французский ученый и врач) выдвинул предложение относиться к уху (органу слуха в целом) как к некоторого рода генератору, возбуждаемому внешними звуковыми колебаниями и щедро «одаривающего» энергией мозг, а за ним и весь организм. В рамках этого предложения он начал использовать музыку для лечения детей. В частности, для коррекции речи ребенка он музыкой стимулировал слуховые нейроны мозга. А так же применял такую «звукотерапию» для развития коммуникабельности ребенка.
В рамках своей работы, Томасис применял музыку Моцарта, обосновав свой выбор тем, что музыка этого автора максимально перекликается с телом человека. Т.о., звуковой ряд произведений очень близок к тембру голоса человека, а тридцатисекундные переходы от форте к пиано – к биоритмам мозга человека. Наблюдения показали, что произведения Моцарта оказывают исключительно положительное влияние на процесс лечения, а дети, слушавшие их в возрасте от года до 3-х лет, впоследствии проявляют незаурядные умственные способности.
Современные американские ученые повторили опыт Томасиса, но в этот раз на лабораторных крысах, точнее на новорожденных крысятах. Исследование показало, что крысята, слушавшие Моцарта, быстрее справлялись с запутанными лабиринтами, чем их собраться, лишенные «культурного образования». В некоторых штатах Америки даже выделены средства на покупку записей произведений Моцарта, с целью благоприятного влияния на развитие младшего поколения.