Вспоминаю свое детство. Юмор для детей – телевизионный журнал «Ералаш», единственная развлекательная передача – «Будильник», обучающая программа для малышей– «АБВГДейка» и познавательный киножурнал «Хочу все знать!». И всё… Сегодняшним детям не понять этого, т.к. на них свалился поток информации, водопад развлекательных программ и игр. А вот наша задача, задача родителей, воспитателей и учителей разобраться в этом всем разнообразии и выбрать лучшее.
Обучающие и развивающие программы для детей могут помочь овладеть знаниями не выходя из дома, но тогда родители должны контролировать время, проведенное ребенком за компьютером или письменным столом. У детей позвоночник еще не достаточно сильный, поэтому длительное время сидеть детям не рекомендуется. Просто следите, чтобы ребенок не сидел больше 30 минут, а после этого прыгал, бегал, гулял на улице.
Еще одно преимущество обучающих программ и игр заключается в том, что если ребенок легко воспринимает предлагаемую ему информацию в таком интерактивном виде, то нет необходимости дополнительного посещения курсов или репетиторов для подготовке к школе. Все мы знаем, что визуальная информация намного легче воспринимается и запоминается, особенно детьми до 14 лет, так что пользуйтесь этим умело. Очень хорошо зарекомендовали себя программы, обучающие иностранному языку, где накопление словарного запаса происходит в несколько раз быстрее, чем при классическом обучении. Ребенок, да и взрослый ученик не замечает, как легко и непринужденно иностранные слова откладываются в памяти навсегда.
Математика для школьников может ли быть легкой, веселой, и интересной? Да, если ее подают в игровой форме. Здесь можно узнать много интересного про известных математиков и даже помочь им в доказательстве теорем и открытии законов. Можно в простой и доходчивой форме наблюдать за математическими выкладками, можно быстро найти теорему или аксиому по заданной теме. А математические ребусы и кроссворды вы решали? А головоломки, математические фокусы или загадки? Да, все это попадается и в школьных учебниках математики, но очень редко и не очень метко. А в обучающих программах и играх все эти задачки настолько незаметно встроены в сценарий, что ученик и не замечает, как мимоходом решил несколько логических задач.